Видео

Que bom que você está gostando!

Muito obrigada 😊

Qual barulho da televisão?

@bethaniamarques1 Novela, filme etc, na parte do "software" da Televisão, a parte lógica

É bem a visão de Schopenhauer.

Quando crescer ele com certeza irá amar o Schopenhauer!

Em qualquer questão de Linguagens e Humanas o melhor é eliminar as alternativas, principalmente no Enem, que as alternativas "parecem" todas corretas. Nesse caso, focar no enunciado é o melhor. Para melhorar em interpretação você pode fazer alguns exercícios. Aqui no canal tem um vídeo sobre isso, mas vou tentar fazer um atualizado.

Olá, boa noite! Não tem problema usar primeira pessoa no Enem. Não se preocupe!

Muito obrigada pelo feedback. Estou muito feliz por você! Parabéns! 👏🏻

Obrigada! ❤️

Deu para entender a alternativa correta?

Farei! A partir do dia 20 de novembro já começarei as resoluções.

Que bom que gostou

achei um pouco dificil essa, seria uma questão intermediaria?

Obrigada!

É uma questão fácil.

De nada!

@@giovannastelari177 O gabarito oficial fala C (pra mim também não faz sentido) Sinceramente isso aqui é questão que ignora, que não dá pra aprender nada com uma questão que nem professores conseguem explicar como chegar na alternativa correta o.o

Olá, não pode ser letra B por três motivos: 1. Não há descrição suficiente para interpretarmos que as crianças 'atuais' viviam com privilégio. A única descrição das crianças 'atuais' é dada por "Esses meninos que aí andam jogando peteca". Isto, por si só, não caracteriza uma infância privilegiada, no sentido do termo. O ponto principal para indicar as mazelas (falhas morais) da escravidão (comando da questão) é o fato de que todo o sofrimento será esquecido no futuro. 2. Vale ressaltar que Olavo Bilac, poeta parnasiano, está escrevendo obras no PRÓPRIO CONTEXTO DA ESCRAVIDÃO, pois a escola literária do parnasianismo aconteceu entre 1882 a 1893. Então como ele poderia estar contrapondo as crianças escravizadas com as crianças da época? Elas são, teoricamente, as mesmas em tempo histórico. Assim, o termo "época" não faz sentido, pois ele não está escrevendo nos anos 2000, por exemplo. 3. O objetivo do Bilac é tentar relatar o esquecimento que já estava começando a acontecer naquela época e iria aumentar. Ele diz que os meninos saberão, de forma rasa, mas não terão dimensão DO QUE REALMENTE FOI a escravidão ("Mas a sua indignação nunca poderá ser tão grande"). Veja que os verbos do primeiro parágrafo aparecem no futuro: saberão, verão, terão. Ou seja, ele está antecipando O FUTURO. Nesse caso, saber as escolas literárias e suas características ajudaria, nesta questão, a entender o motivo de não ser B.

@@bethaniamarques1 Ah, não. Me desculpa, mas a questão é completamente problemática. Vamos lá analisar seus 3 pontos: 1. O próprio autor do texto, ao descrever as crianças atuais, fala que elas saberão que houve uma raça triste, o que, pelo menos, coloca as de agora sob um privilégio em relação às escravizadas no sentido de que estas de agora, de modo geral, não o são. 2. A comanda da questão não menciona em momento algum a consideração do momento histórico vivído pelo autor, somente o texto. 3. Por mais que o objetivo do autor seja isso, não se pode dizer que o recurso da contraposição de crianças em momentos históricos diferentes tenha contribuído menos na enfatização das mazelas ocorridas. No máximo o que se pode fazer é equiparar os recursos

2. Veja, o conhecimento histórico do autor é prévio, pois é uma prova de vestibular e teoricamente o aluno deve ao menos conhecer as escolas literárias. Olavo Bilac é autor padrão em qualquer material do Brasil. O comando da questão não precisa citar isso, visto que a prova é também de Literatura, inclusive esta questão é um exemplo. (Referência: competência de área 5, habilidade 15 da matriz de referência ENEM. Documento de domínio público) Caso não conheça, cito: Matriz de Referência de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência de área 5 - Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. H15 - Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político Questões de autores específicos, da grade curricular tradicional, geralmente cobram as características das escolas literárias. Negar isso é desconhecer o mínimo de vestibular, inclusive do ENEM, que possui Matriz de Referência. 1 e 3. Mesmo sem saber a escola literária do autor é possível identificar que a comparação das infâncias não é o foco do parágrafo, pois só na primeira frase aparece uma possível comparação (que cairia por terra ao ter a H15). A mazela social (do comando) não é enfatizada por isso, mas pelo apagamento que acontecerá no futuro, pois a escravidão será 'conhecida' de forma amena, apenas pelos museus e notícias antigas. Isso é um apagamento, visto que "sua indignação nunca poderá ser tão grande”. A indignação de quem? Dos seres humanos no futuro. Em termos de predominância, é claro que o apagamento da dimensão do sofrimento contribuiu mais na ênfase das mazelas ocorridas, afinal isso aparece em 19 linhas, enquanto o 'possível' contraste, que a alternativa B exalta, aparece apenas nas duas primeiras, de forma singela. Sendo assim, não se pode 'equiparar os recursos'. Ter algumas pessoas que discordam do gabarito não o modificou. Se houvesse problema real a questão seria anulada, como já aconteceu antes, inclusive no Enem de 2022. Não sei ao menos sua formação, mas, caso queira provar seu pronto, faça um vídeo argumentando, publique-o no seu canal e mande para o INEP pedindo a anulação da questão, o meu foco é outro.

Olá, difícil!

Concordo, talvez agora eles não saibam mas quando aprenderem saberam

Olá, não pode ser letra B por três motivos: 1. Não há descrição suficiente para interpretarmos que as crianças 'atuais' viviam com privilégio. A única descrição das crianças 'atuais' é dada por "Esses meninos que aí andam jogando peteca". Isto, por si só, não caracteriza uma infância privilegiada, no sentido do termo. O ponto principal para indicar as mazelas (falhas morais) da escravidão (comando da questão) é o fato de que todo o sofrimento será esquecido no futuro. 2. Vale ressaltar que Olavo Bilac, poeta parnasiano, está escrevendo obras no PRÓPRIO CONTEXTO DA ESCRAVIDÃO, pois a escola literária do parnasianismo aconteceu entre 1882 a 1893. Então como ele poderia estar contrapondo as crianças escravizadas com as crianças da época? Elas são, teoricamente, as mesmas em tempo histórico. Assim, o termo "época" não faz sentido, pois ele não está escrevendo nos anos 2000, por exemplo. 3. O objetivo do Bilac é tentar relatar o esquecimento que já estava começando a acontecer naquela época e iria aumentar. Ele diz que os meninos saberão, de forma rasa, mas não terão dimensão DO QUE REALMENTE FOI a escravidão ("Mas a sua indignação nunca poderá ser tão grande"). Veja que os verbos do primeiro parágrafo aparecem no futuro: saberão, verão, terão. Ou seja, ele está antecipando O FUTURO. Nesse caso, saber as escolas literárias e suas características ajudaria, nesta questão, a entender o motivo de não ser B.

​@@bethaniamarques1 Oi, eu concordo que não a B não faz sentido! Meu problema era mais que a C não parece fazer sentido tanto quanto a B. Assim como eu tinha dito antes o único jeito que eu conseguia ver a C era caso, assim como você disse, não necessariamente a escravidão sendo apagada, mas especificamente as MARCAS da escravidão que é o seu terceiro ponto e eu agora consigo até entender qual seria o caminho de lógica da questão. Nesse caso, as marcas da escravidão seriam as emoções e indignação por trás, algo que seria apagado quando você não viu isso em primeira mão. É possível que se eu tivesse conhecimento mais amplo da escola literária, ou especificamente do livro, eu conseguiria fazer essa conexão na hora da prova, mas do jeito que é no momento me parece um tipo de questão que é impossível fazer a conexão sem gastar muito tempo analisando o que eu não tenho a luxuria na prova -.- Mas inclusive, agradeço o comentário explicando as razões por trás da alternativa. Demonstra que você realmente se importa com o ensino!

Exatamente!

É sempre bom relembrar as provas anteriores! 😁

Também!

Que bom saber! 😊

Espero ter ajudado!

Obrigada pela dica, vou tentar melhorar o áudio nos próximos vídeos!

Oi, tudo bem? Semana que vem já teremos novas resoluções no canal. Quero postar todas antes do ENEM 2024. Fique de olho aqui no canal e obrigada pelo elogio ❤️

De naa ! <3

Espero ter ajudado

Disponha!

Muito obrigada pelo elogio!

Ainda não (espero), só se as pessoas relacionarem ao Miguel histórico hahahahaha

Oi mãe ❤

São complexas sim, mas você conseguiu entender com a resolução?

Obrigada!